NEWS: Veille scientifique du CRIFPE no. 277

 

Livres

Éthier, M.-A. et Lefrançois, D. (2023). Les usages pédagogiques des jeux vidéos Assassin’s Creed. Presses de l’Université Laval.

 

Chirot, P. (dir.) (2023). L’expérience éducative plurielle. Recherche, éducation comparée, pédagogies et nouvelles technologies. L’Harmattan.

 

Cosperec, S. et Delaye, J. (2023). Faire vivre l’enseignement moral et civique. ESF Sciences Humaines.

 

Amendola, C. et Marcel, J.-F. (2023). Devenir écolier ou écolière. Le sens d’une transition. Cépaduès Editions.

 

Pires de Sousa, F. J., Plaisance, É. et Maia Pires, I. M. (dir.) (2023). Inclusion sociale et diversité dans l’éducation. Edições Ainpgp.

Revues scientifiques

British Journal of Educational Studies, 72(1) 2023

 

CBE – Life Sciences Education, 22(2) 2023

 

Éducation et socialisation, 67 2023

 

Formation et Profession, 31(1) 2023

 

Journal of Teacher Education, 74(2) 2023

 

Médiations & Médiatisations, (14) 2023

 

Teaching and Teacher Education, 127 2023

Mémoires et thèses

Langlois-Pelletier, N. (2023). Étude écosystémique de l’anxiété de performance chez des élèves athlètes de 12 à 18 ans des programmes Sport-études [thèse de doctorat inédite]. Université du Québec à Montréal.

 

Gagnon, V. (2023). L’utilisation de la reconnaissance vocale en soutien au développement du processus scriptural de révision d’élèves en difficulté d’apprentissage au 2e cycle du primaire [thèse de doctorat inédite]. Université du Québec à Chicoutimi.

Rapports et études

OCDE (2023). The design of upper secondary education across OECD countries. Managing choice, coherence and specialisation. OCDE.

 

OCDE (2023). Education policy outlook in Australia. OCDE.

 

OCDE (2023). Is Education Losing the Race with Technology ? AI’s Progress in Maths and Reading. OCDE.

 

OCDE (2023). Ensuring Quality Digital Higher Education in Hungary. OCDE.

Périodiques professionnels

Cahiers Pédagogiques, (584) 2023

 

École branchée, 25(3) 2023

 

Mea Voice, 100(4) 2023

 

Social Education, 87(2) 2023

 

Vivre le primaire, 36(1) 2023

Colloques en éducation

ROC 2023 – La personne en formation au coeur de l’apprentissage avec le numérique

 

EUA Council for Doctoral Education’s 2023 Annual Meeting

 

CIMQUSEF’20 : La 20ème Conférence Internationale sur la Qualité de l’Education

 

Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l’engagement : que nous disent les sciences de l’éducation et de la formation ?

 

Le sommet du numérique en éducation – inscription

 

Colloque international en éducation – Inscription

Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

Centre interuniversitaire, multidisciplinaire et international, le CRIFPE est reconnu et soutenu par le Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQ-SC) en tant que Regroupement stratégique. Il est composé de quelque 130 chercheurs(es) de toutes les régions du Québec, de leurs étudiantes et etudiants, de plus de 40 chercheurs(es) internationaux, de professionnels(es) et de techniciens(ciennes).